На главную ⌂(The main) | Выбор раздела (Parts) | Выбор расчета (Spring) | Карта номограмм | Справочная информация |
Польский ученый С. Банах (1892 - 1945)
Для процесса научно-технического творчества характерен поиск решения в условиях неопределенности, дефицита информации, выход из которых заключается в проведении анализа данных и принятии решения.
В процессе принятия решения важное место занимает интуиция, возможно, отчасти являющаяся опытом большого количества аналитической работы.
Это скорее итог, чем начало, отмечает французский психолог А.Спайер.
Сколько существует разновидностей только мозгового штурма, как варианта интенсивной аналитической работы: индивидуальный, обратный, парный и массовый, двухступенчатый, с оценкой идей, «конференция идей», с дополнительным сбором предложений и т.д.
Существуют целые концепции, определяющие подход к решению научно-технических задач разной сложности.
К примеру, ниже представлена таблица, в которой представлены стадии творческого процесса в зависимости от уровня изобретательских задач.
Но ... если Ваш опыт не привел к какому-либо открытию, то принятое решение, разработанная методика возможно позволит продвинуться в его свершении "потом".
«Неразрешимая» задача часто решается благодаря действию «эстафетного» механизма. Нужна систематизация данных.
Представляется важным накопление соответствующего опыта решений технических задач в виде базы графоаналитических систем (графоаналитических расчетов) с возможностью проведения на их основе вычислительных экспериментов
- моделирования процессов и работы технических систем.
ПРОГРАММЫ ДЛЯ ГРАФОАНАЛИТИЧЕСКОГО РАСЧЁТА |
Представить данные в виде организованной системы - это превосходный способ наглядного представления методики расчета, характеристик процесса или технических возможностей агрегата, что позволяет оценить взаимовлияние и динамику изменения параметров.
С помощью взаимосвязанных систем номограмм выбор оптимамального комплекса значений параметров выполняется путем оперативного манипулирования полями (диапазонами) данных с возможностью проведения вычислительного эксперимента.
|
✅ для работ первого уровня на сайте представлена программа для работы on-line (работа с отдельными формулами - содержит калькулятор формул, экранную клавиатуру).
Для запуска программы необходимо подключение в броузере возможности выполнения java-апплета.
Результаты оформляются в виде текстового файла, который может быть скопирован в буфер и, далее, в любой текстовый редактор.
При необходимости корректировки расчета данный текстовый файл может быть обратно введен в программу;
✅ для работ второго уровня предназначена автономная программа (С++), которая позволяет работать с методикой расчета, включающей отдельные расчетные блоки, циклы, условия и т.д.
Методика, результаты расчета, оформленные системы номограмм заносятся в базу данных MS ACCESS и могут быть оперативно откорректированы.
Для данного уровня имеют значение вычислительные возможности ПЭВМ, так как при построение чрезмерно обширного поля вариантов может занимать несколько суток (далее работа с готовой базой результатов (полем вариантов) происходит оперативно);
✅ для иллюстрации третьего уровня работы с данными (моделирование процессов, работы технической системы) на сайте приведен пример вычислительного эксперимента.
Полученными Вами системами номограмм предлагаем поделиться с общественностью и разместить на нашем сайте с сохранением авторства.
В настоящее время на сайте приведены примеры решения известных технических задач, несложных по исполнению, - выбор конструктивных параметров пружин, подшипников, зубчатых колёс, расчёты балок и труб на прочность, параметров течения в змеевиковом канале, капилляре через дроссельную шайбу (дроссель); решение задач теплоотдачи, теплопередачи, расчета электротехнических систем и т.д. Для удобства работы сайт дополнен справочной информацией.
Для создания более сложных комплексных систем, новых решений и методик необходим изобретательский, творческий, подход. Ниже представлена таблица уровней и стадий технического творчества, предложенная А.В.Чусом и В.Н.Данченко в книге «Основы технического творчества».
Уровни изобретательских задач |
Стадии творческого процесса |
||||||
A |
B |
C |
D |
E |
F |
||
Выбор задачи |
Выбор поисковой концепции |
Сбор информации |
Поиск идеи решения |
Развитие идеи в конструкцию |
Внедрение |
||
5 |
|
|
|
|
|
|
|
4 |
|
|
|
|
|
|
|
3 |
|
|
|
|
|
|
|
2 |
|
|
|
|
|
|
|
1 |
|
|
|
|
|
|
Так как теория должна подкрепляться практикой, то вопросы проектирования, конструирования, изготовления и поставки поднимаются
Форум |
E-mail: nomogramka@gmail.com |
web-сайт "ГРАФОАНАЛИТИЧЕСКИЕ СИСТЕМЫ"
Copyright © 2005-2022 г.